成都音樂生文化集訓(xùn)班選哪家
考生在對(duì)照大綱、課本進(jìn)行學(xué)習(xí)后,做配套的練習(xí)題,檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識(shí)。如果發(fā)現(xiàn),有的題目錯(cuò)了,就要找到原因,復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容,改正做錯(cuò)的題,并且把正確的答案抄寫一遍,以加深印象。對(duì)模擬題,態(tài)度也一樣。
考試的過程大都是在站立狀態(tài)下完成的,站姿能體現(xiàn)出人的心理素質(zhì)與氣質(zhì),是評(píng)委判斷考生是否具備專業(yè)表現(xiàn)能力的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。端莊大方的規(guī)范站姿要求上身挺胸收腹,雙肩平齊舒展,雙臂自然下垂。下身雙腿應(yīng)靠攏,身體的重心應(yīng)落于兩腳中間。身體重心微微向前傾,后腳跟同時(shí)用力向下踩,身體要有挺拔感。男生站立后兩腳跟之間應(yīng)有一拳的距離,前腳掌分開;女生站立后兩腳跟應(yīng)并攏,前腳掌可分開呈V字形。千萬不要強(qiáng)裝自然或個(gè)性,把手插在衣服或褲子的兜里,給人感覺不夠莊重。
縱觀近幾年高考理綜考試的化學(xué)試題,可發(fā)現(xiàn)其難度并不大,體現(xiàn)了源于課本,覆蓋全面的特點(diǎn)。而第一輪復(fù)習(xí)階段是對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理,使之系統(tǒng)化和深化,把握學(xué)科基本知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,建立學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)內(nèi)容要細(xì)致全面。
考生的成成都戴氏教育績有波動(dòng),存在著必然和偶然的規(guī)律,家長要學(xué)會(huì)用智慧去幫助考生理性分析成績波動(dòng)的原因,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就埋怨孩子、猜疑孩子,這樣將嚴(yán)重挫傷孩子的自信心。
寒假階段,由于高三寒假往往放假時(shí)間相對(duì)較短,對(duì)于學(xué)生來說復(fù)習(xí)節(jié)奏及心理不會(huì)產(chǎn)生較大影響。唯一的問題是面對(duì)高中最后一個(gè)假期,是把握時(shí)間加緊復(fù)習(xí)還是適當(dāng)放松?每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的簡單的復(fù)習(xí)計(jì)劃,而往往每一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃都是跟上學(xué)期期末考試成績有關(guān)。
高三學(xué)生如何備考?答5:生物老師告訴我們一個(gè)真理:口算+心算=豬算。 所以請(qǐng)用筆算、筆算、筆算。草稿紙也請(qǐng)劃區(qū)域,規(guī)范化,要清晰而不要混亂,這樣便于你暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)查找每一步的數(shù)據(jù),快速查找出錯(cuò)誤在哪里。你都把方法找到了,本來一道選擇或填空或大題的分你是完全可以得到的,結(jié)果由于豬算后,該得的分又沒了,虧不虧呀,簡直是虧慘了。難題不會(huì)做,會(huì)做的又得不到分,你不考低分誰來墊底呢?現(xiàn)在補(bǔ)充下對(duì)于自己每天完成老師布置的作業(yè)的事情。請(qǐng)你在做每科作業(yè)時(shí),設(shè)定時(shí)間,嚴(yán)格把控時(shí)間,比如有些題必須在多少分鐘之內(nèi)做出來,長期堅(jiān)持訓(xùn)練,不僅可以提升你平時(shí)做題的速度與效率,而且培養(yǎng)了你的考試時(shí)的速度,培養(yǎng)你的考試心態(tài)。晚自習(xí)不要慢慢的在那里消耗多余的時(shí)間,而要以考試時(shí)間來安排自己。
建議:對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué),最后一個(gè)月也不要嘗試突擊一些遠(yuǎn)高于自己水平的題目,踏實(shí)做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的回顧以及基礎(chǔ)題型的打磨,該拿滿分的地方一分也不要丟。對(duì)于基礎(chǔ)沒問題的同學(xué),可以做些高考真題,適當(dāng)嘗試攻破一些自己搞不定的題目。像高考數(shù)學(xué)科目,倒數(shù)3道題,能攻破一道題都會(huì)在最后的總分中干掉數(shù)千人。
要抓住典型對(duì)正確解題進(jìn)行分析,對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)。事實(shí)證明,練習(xí)是實(shí)踐,分析是升華,只做不分析,練習(xí)往往走過場。要分析解題的根據(jù)是什么,還有沒有別的解法等。
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